Em outubro de 2026, a Profª Dra. Zulma Elizabete de Freitas Madruga participou de uma formação voltada à Educação Escolar Quilombola, realizada na Comunidade Quilombola da Matinha, em Feira de Santana (BA). Na ocasião, ministrou sobre Etnomatemática e Etnomodelagem nas comunidades e escolas quilombolas, compartilhando reflexões e possibilidades para o trabalho com esses campos do conhecimento no contexto da educação escolar quilombola. O curso de aperfeiçoamento reuniu profe
A Profª Dra. Zulma Elizabete de Freitas Madruga, foi selecionada para compor o Comitê Editorial da Revista Latinoamericana de Etnomatemática (RLE), para o período de novembro de 2026 a novembro de 2028. A relação dos novos membros foi divulgada em 2 de novembro de 2026, por meio de comunicado publicado pela Red Internacional de Etnomatemática. Ao todo, foram selecionados dez pesquisadores de diferentes instituições e trajetórias acadêmicas para integrar o comitê. A Revista
O doutorando José Fernando Santos Rodrigues Júnior iniciou, no dia 27 de outubro de 2026, seu estágio doutoral na Universitat de Barcelona, na Espanha. Vinculado ao Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Formação de Professores, da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), em Jequié (BA), o pesquisador realiza o doutorado sanduíche sob a supervisão da Prof.ª Dr.ª Adriana Breda na Espanha, e orientação da Profª Dra Bete Madruga, no Brasil. Sua pesquisa de
A Profª. Ma. Izabel Santos Pereira foi nomeada para a Coordenação de Educação Escolar Quilombola, vinculada à Diretoria de Educação dos Povos e Comunidades Tradicionais, da Secretaria da Educação do Estado da Bahia. A nova função amplia suas possibilidades de contribuição para o fortalecimento das políticas educacionais voltadas às comunidades quilombolas. A Educação Escolar Quilombola tem papel fundamental na valorização das identidades, das ancestralidades, dos territórios
Entre os dias 2 e 4 de setembro de 2026, o Centro de Formação de Professores (CFP/UFRB), em Amargosa-BA, recebeu o I Seminário Nacional do GEPTEMaC & Encontro PIBID Ciências e Matemática, com o tema “Ciência, Cultura e Inovação em diálogo”. Realizado em formato híbrido, o evento reuniu mais de 400 participantes, com inscrições provenientes de 11 estados brasileiros, e contou com a apresentação de 118 trabalhos, promovendo o encontro entre estudantes, professores, pesquisador
