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2023

Nome
Título
Orientador(a)
Alan dos Santos Sousa
Fractais na natureza e Modelagem Matemática: possíveis relações com o ensino e aprendizagem de Matemática
Prof. Dra. Zulma Elizabete de Freitas Madruga
Iago Ailton do Vale Saturnino dos Santos
Etnomodelagem e trança com palha: uma possibilidade para ensinar Matemática a partir da cultura local
Prof. Dra. Zulma Elizabete de Freitas Madruga
Jacqueline Nascimento de Souza
O uso do jogo de tabuleiro “Reino das Funções” como alternativa para o ensino e aprendizagem de Matemática
Prof. Dra. Zulma Elizabete de Freitas Madruga Prof. Dr. Jaylson Teixeira
Jonas Santana da Silva
Relações entre Modelagem Matemática e teias de aranha: a construção de modelo como possibilidade para o ensino de Matemática
Prof. Dra. Zulma Elizabete de Freitas Madruga
Maria de Lourdes Pereira Lima Neta
Etnomodelagem e Produção de Farinha: possibilidades de uma ação pedagógica para o ensino de Matemática
Prof. Dra. Zulma Elizabete de Freitas Madruga
Mariane Da Silva Avelino
Etnomodelagem na Fazenda Matão: Uma Investigação sobre a Produção e Comercialização da Rapadura
Prof. Dra. Alcione Marques Fernandes
Milena Passos dos Santos
Música, Álgebra e Modelagem Matemática: a construção de um modelo como possível potencializador da aprendizagem na Educação Básica
Prof. Dra. Zulma Elizabete de Freitas Madruga
Yuri Vinícius de Matos Rodrigues
Etnomodelagem e o cultivo de bananeiras: possibilidades para uma abordagem dialógica no Ensino de Matemática
Prof. Dra. Zulma Elizabete de Freitas Madruga

2022

Nome
Título
Orientador(a)
Jailda da Silva dos Santos
Etnomodelagem e a Cultura das Rezadeiras: O uso de chás como alternativa para o Ensino de Matemática
Prof. Dra. Zulma Elizabete de Freitas Madruga
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