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PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA - ENSINO MÉDIO (PIBIC Jr.) UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA (UFRB) CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA ORIENTADORA: Profª Dra. Bete Madruga Nome Título do Projeto Período Bolsista/Voluntário Colaboração Ana Carolina de Santana da Rocha A Etnomodelagem nas construções - praças públicas 2021-2022 Bolsista CNPq Profª Girlane da Silva dos Santos Giselle Leal de Jesus A Etnomodelagm nas construções – catedrais ou templos 2021-2022 Bolsista CNPq Profª Luana Oliveira Moreira de Jesus

2025 INTERACCIONES POLISÉMICAS DE LAS ETNOMATEMÁTICAS COMO UN PROGRAMA: INTERFACES CON LA ACCIÓN PEDAGÓGICA, LA ÉTICA DE LA DIVERSIDAD, LA JUSTICIA SOCIAL Y LA PAZ TOTAL: EVIDENCIAS DE CAMPO Daniel Clark Orey Milton Rosa Alcione Marques Fernandes Rodrigo Carlos Pinheiro Ana Duarte Castillo Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: https://drive.google.com/file/d/1Dhoarm91SYyk0c2oqyKjrGQajtF7YxiD/view?usp=sharing 2024 ETNOMODELAGEM NO ENSINO DE MATEMÁTICA Zulma Elizabete de Freitas Madruga Carlson Guerreiro de Almeida Jean Paixão Oliveira LINK: https://www.ufrb.edu.br/editora/component/chronoforms5/?chronoform=ver-livro&id=224 CONCEPÇÕES TEÓRICAS, FILOSÓFICAS E METODOLÓGICAS DAS INTERLOCUÇÕES POLISSÊMICAS DO PROGRAMA ETNOMATEMÁTICA Milton Rosa Zulma Elizabete de Freitas Madruga Rodrigo Carlos Pinheiro LINK: https://www.editoracrv.com.br/produtos/detalhes/39120-concepcoes-teoricas-filosoficas-e-metodologicas-das-interlocucoes-polissemicas-do-programa-etnomatematica 2021 VIVÊNCIAS E EXPERIÊNCIAS EM MATEMÁTICA Zulma Elizabete de Freitas Madruga Elias Santiago de Assis LINK: https://www.ufrb.edu.br/editora/component/chronoforms5/?chronoform=ver-livro&id=132 2016 MODELAGEM & ALEG(O)RIAS: UM ENREDO ENTRE CULTURA E EDUCAÇÃO Zulma Elizabete de Freitas Madruga Maria Salett Biembengut LINK: https://drive.google.com/file/d/1A64N6K80e-CF-Y72rxhi78PeAFFCbGDi/view?usp=sharing

EM ANDAMENTO Programa Nome Título Orientador(a) Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Formação de Professores - (UESB) - Jequié - BA Maiko Paixão Carvalho Etnomodelagem no São João: etnomodelos interculturais para otimização do fluxo de pessoas nas Festas Juninas no município de Jequié, Bahia Prof. Dra. Zulma Elizabete de Freitas Madruga Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Formação de Professores - (UESB) - Jequié - BA Elane Oliveira Rocha Etnomodelagem e Capoeira: desenvolvimento de uma proposta pedagógica para o ensino e aprendizagem da Matemática a partir de Etnomodelos Prof. Dra. Zulma Elizabete de Freitas Madruga Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática - (UESC) - Ilhéus - BA María de Lourdes Pereira Lima Neta A valorização da produção de farinha de mandioca no Ensino de matemática: Ánalise de uma ação pedagógica na perspectiva da Etnomodelagem Prof. Dra. Zulma Elizabete de Freitas Madruga Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática - (UESC) - Ilhéus - BA Milena Passos dos Santos Modelagem Matemática e Música: desenvolvimento do pensamento algébrico no 9º ano de Ensino Fundamental Prof. Dra. Jurema Lindote Botelho Peixoto; Prof. Dra. Zulma Elizabete de Freitas Madruga Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática - (UESC) - Ilhéus - BA Patrícia Ribeiro dos Santos A etnomodelagem e as práticas ceramistas de Maragogipinho-BA: um cenário para a investigação de etnomodelos para o ensino de matemática Prof. Dra. Jurema Lindote Botelho Peixoto; Prof. Dra. Zulma Elizabete de Freitas Madruga Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática - (UESC) - Ilhéus - BA Jonas Santana da Silva O Desenvolvimento ao Raciocínio Funcional a Partir de Sequências de Padrões: Uma Intervenção Pedagógica no 6º Ano do Ensino Fundamental Prof. Dra. Vera Lucia Merlini Pós-Graduação Stricto Sensu em Educação de Jovens e Adultos - MPEJA Ana Lucia Silva Simas O Uso da Calculadora Digital para o Ensino de Matemática do Ensino Fundamental na EJA com o Apoio do WhatsApp Prof. Dra. Érica Valéria Alves 2025 Programa Nome Título Orientador(a) Programa de Mestrado Profissional em Matemática - ProfMat - (UFT) - Arraias - TO Juliana Martins Santana Barros Etnomodelagem nos monumentos de Brasília: uma ação pedagógica baseada nas Histórias em quadrinhos (HQ) Prof. Dra. Alcione Marques Fernandes Programa de Mestrado Profissional em Matemática - ProfMat - (UFT) - Arraias - TO Janaica Gonçalves Santos A Etnomodelagem na Educação de Jovens e Adultos (EJA) no município de Campos Belos de Goiás Prof. Dra. Alcione Marques Fernandes Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática - (UESC) - Ilhéus - BA Josiane da Silva Calhau A Matemática e o cultivo de cacau na perspectiva da Etnomodelagem Prof. Dra. Zulma Elizabete de Freitas Madruga Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática - (UESC) - Ilhéus - BA Jailda da Silva dos Santos Etnomodelagem e cultura: uma investigação sobre as narrativas de rezadeiras quilombolas e sua relação com os saberes matemáticos acadêmicos Prof. Dra. Zulma Elizabete de Freitas Madruga Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática - (UESC) - Ilhéus - BA Girlane da Silva dos Santos Etnomodelagem e a Educação de Jovens e Adultos no contexto de uma Olaria do Município de Governador Mangabeira-BA Prof. Dra. Zulma Elizabete de Freitas Madruga 2023 Programa Nome Título Orientador(a) Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática - (UESC) - Ilhéus - BA Luana Oliveira Moreira de Jesus Etnomodelagem no Contexto da Educação do Campo: Elaboração de Etnomodelos Êmicos, Éticos e Dialógicos por Estudantes de Ensino Médio Prof. Dra. Zulma Elizabete de Freitas Madruga 2022 Programa Nome Título Orientador(a) Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática - (UESC) - Ilhéus - BA Maria Luísa Santos Silva Modelagem Matemática na Educação Básica: Relações entre Geometria e Arquitetura Prof. Dra. Zulma Elizabete de Freitas Madruga 2021 Programa Nome Título Orientador(a) Programa de Pós-graduação em Educação em Ciências e Matemática - (UESC) - Ilhéus - BA Carlson Guerreiro de Almeida Modelagem na Educação e Resolução de Problemas: Possíveis Articulações e Tensionamentos Teóricos com Base em Pesquisas Recentes Prof. Dra. Zulma Elizabete de Freitas Madruga; Prof. Dra. Larissa Pinca Sarro Gomes

2025 Autor Título Instituição Tipo de Pesquisa Juliana Martins Santana Barros Etnomodelagem nos monumentos de Brasília: uma ação pedagógica baseada nas Histórias em quadrinhos (HQ) UFT Dissertação Janaica Gonçalves Santos A Etnomodelagem na Educação de Jovens e Adultos (EJA) no município de Campos Belos de Goiás UFT Dissertação Josiane Silva Calhau A Matemática e o cultivo de cacau na perspectiva da Etnomodelagem UESC Dissertação Jailda da Silva dos Santos Etnomodelagem e Cultura: uma investigação sobre as narrativas de rezadeiras quilombolas e sua relação com os saberes matemáticos acadêmicos UESC Dissertação Girlane da Silva dos Santos Etnomodelagem e a Educação de Jovens e Adultos no contexto de uma olaria do município de Governador Mangabeira – BA UESC Dissertação Ezequias Adolfo Domingas Cassela Formação intercultural de professores de Matemática do segundo ciclo do ensino secundário no contexto sociocultural Umbundu/Bié numa perspectiva da Etnomatemática PUCSP Tese Ana Maria da Silva Gonçalves Matemática e Cultura na perspectiva da Etnomodelagem por meio de Temas Contemporâneos Transversais em uma Escola de Comunidade Quilombola UFOP Dissertação Lucas Júnior Paixão Educação Matemática para as relações étnico-raciais e a Lei n°10.639/03: uma ação pedagógica para o desenvolvimento de fractais no Ensino Médio na perspectiva da Etnomodelagem UFOP Dissertação 2024 Autor Título Instituição Tipo de Pesquisa Gilmar Bezerra de Lima Etnomodelagem e cognição: a semiótica desvelando potencialidades com desdobramentos sociais e políticos UEPB Tese Alvaro Moises Borges A Etnomodelagem na produção de vinho artesanal de jabuticaba: diálogos entre os saberes matemáticos locais e os conhecimentos matemáticos escolares UFOP Dissertação Vanessa Aparecida Dutra Rabelo Uma ação pedagógica fundamentada na Etnomodelagem com enfoque na produção artesanal de carvão vegetal na perspectiva da glocalização UFOP Dissertação Luciano de Santana Rodrigues "O que diacho é tarefa?": Etnomodelagem e Etnomodelos da produção de arroz em Amarante no Piauí' UFOP Dissertação 2023 Autor Título Instituição Tipo de Pesquisa Luana Moreira Oliveira de Jesus Etnomodelagem no contexto da educação do campo: elaboração de etnomodelos êmicos, éticos e dialógicos por estudantes de ensino médio UESC Dissertação Steven Eduardo Quesada Segura Análisis etnomatemático de los elementos involucrados en las danzas tradicionales de Costa Rica: un caso especifico en la danza afrocaribeña “Palo de Mayo” UFOP Dissertação Bruna Rafaela Araujo da Silva Canva como ferramenta digital para produção de material didático de geometria aliado à Etnomodelagem para práticas docentes na educação indígena de Caucaia-CE UFC Dissertação Carlos Simao do Nascimento Conhecimentos êmicos e éticos de alunos do 9º ano, na exploração de atividades pertinentes a cultura da mandioca mediados pela Etnomodelagem UFAC Dissertação Cecilia Maria Lima Silva O uso de etnomodelos sustentáveis de Matemática: um estudo com professores de Matemática do ensino fundamental no município de Barreira/CE UNILAB Dissertação Joao Batista Nunes da Silva Trilhas etnomatemáticas e história: contribuições do conhecimento matemático africano para o desenvolvimento de uma ação pedagógica para a Etnomodelagem UFOP Dissertação Kelly Cristina Santos Rocha Possibilidades de estudo da Proporção Áurea nos Cristos do Mestre Aleijadinho na cidade de Congonhas UFOP Dissertação 2022 Autor Título Instituição Tipo de Pesquisa Tatiana de Andrade Aguilar Delfior Humanizando os Profetas de Aleijadinho : um estudo qualitativo de suas proporções por meio de Etnomodelagem UFOP Dissertação Osvaldo Rosa Filho Etnomodelagem: investigando a arte da tapeçaria na comunidade local de Cachoeira do Brumado UFOP Dissertação 2021 Autor Título Instituição Tipo de Pesquisa Jéssica Rodrigues Explorando a perspectiva de pesquisadores e participantes de trilhas de Matemática sobre a (re)descoberta do conhecimento matemático fora da escola: um estudo qualitativo em Etnomodelagem UFOP Dissertação Fabrício Mendes Barreto Um estudo qualitativo para entender a ação pedagógica da Etnomodelagem com alunos de comunidades rurais e urbanas UFOP Dissertação 2020 Autor Título Instituição Tipo de Pesquisa Jonas dos Santos Produção Artesanal de Chocolate e Etnomodelagem: Compreensão do Conceito de Função por Estudantes do Ensino Fundamental UESC Dissertação José Lucas Matias de Eça Formação continuada à luz da Etnomodelagem: implicações para o desenvolvimento profissional do professor que ensina Matemática UESC Dissertação Ana Paula santos de Sousa Mesquista Uma análise sociocrítica da Etnomodelagem como uma ação pedagógica para o desenvolvimento de conteúdos matemáticos em uma comunidade periférica UFOP Dissertação Erika Dagnoni Ruggiero Dutra Etnomodelagem e café: propondo uma ação pedagógica para a sala de aula UFOP Dissertação Rafael Bida Guabiraba Martins Etnomodelagem: Modelagem Matemática no interior de uma comunidade rural sustentável UFSCar Dissertação 2019 Autor Título Instituição Tipo de Pesquisa Cristiane Castro Pimentel Etnomodelagem: uma abordagem de conceitos geométricos no cemitério de Arraias – TO UFT Dissertação 2017 Autor Título Instituição Tipo de Pesquisa Diego Pereira de Oliveira Cortes Re-significando os conceitos de função: um estudo misto para entender as contribuições da abordagem dialógica da Etnomodelagem UFOP Dissertação 2013 Autor Título Instituição Tipo de Pesquisa Adriano Marcos Maia Reges O ensino da Geometria com o enfoque na Etnomodelagem UFERSA Dissertação 2009 Autor Título Instituição Tipo de Pesquisa Gisele Virgínia Sonego As contribuições da Etnomodelagem matemática no estudo da geometria espacial UFN Dissertação

2024 MULHERES MATEMÁTICAS E SUAS CONTRIBUIÇÕES: UM LEGADO DE DESAFIOS E INOVAÇÕES Janaica Gonçalves Santos Juliana Martins Santana Barros Alcione Marques Fernandes LINK: https://drive.google.com/file/d/1PR54w99T6JbTKuxyLhBRkyuKubixfYk_/view?usp=sharing SEMINÁRIO TEMÁTICO DE MODELAGEM MATEMÁTICA (MM): CONCEPÇÕES DE MM DOS MEMBROS DO GEPTEMAC Maria de Lourdes Pereira Lima Neta Josiane Silva calhau Milena Passos dos Santos Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: https://drive.google.com/file/d/1dxYeJqVwcDHaEqNE7KqyprM0W7IB7wtE/view?usp=sharing ETNOMODELAGEM E CULTIVO DE ABACAXI: O QUE REVELAM AS PESQUISAS ACADÊMICAS? Maila Agra dos Santos Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: https://drive.google.com/file/d/1q6YYsbSNSYZfVuobL7tw6p1ohhrp60TX/view?usp=sharing ETNOMATEMÁTICA: OS ETNOSABERES NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE PAUS ALTOS–BA Izabel Santos Pereira Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: https://drive.google.com/file/d/127_k2wNAiBvUfZoxCc48QPwRe9luSM5r/view?usp=sharing CAPOEIRA E ETNOMATEMÁTICA: UM MAPEAMENTO DE INVESTIGAÇÕES CIENTÍFICAS Elane Oliveira Rocha Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: https://drive.google.com/file/d/1IFR-30yEEjjX-VzCX8WB6uJ3LIenznxa/view?usp=sharing A ETNOMODELAGEM COMO UMA POLISSEMIA DA ETNOMATEMÁTICA Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: https://drive.google.com/file/d/1FgQbq4LWsJrooIRf5sofjTAEbs-ymygn/view?usp=sharing ETNOMODELAGEM EM UMA AÇÃO DECOLONIAL NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO Luana Oliveira Moreira de Jesus Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: https://drive.google.com/file/d/10VpXe-6a0LbRyKubQ0xG1oIRwJo3A9XU/view?usp=sharing QUILOMBOS TERRITÓRIOS, QUILOMBOLAS OS SUJEITOS Izabel Santos Pereira LINK: https://drive.google.com/file/d/1s8ZP6JErrKUQOusYPrGI9yDctSXwhDBd/view?usp=sharing PESQUISA COLABORATIVA NO ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA: MAPEAMENTO DE PESQUISAS RECENTES Jadson de Souza Conceição Jean Paixão Oliveira Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: https://drive.google.com/file/d/175TE0o9WtnffvSUZbY5iJ1JQUXa27hw0/view?usp=sharing PRODUÇÃO ARTESANAL DE CHOCOLATE E ETNOMODELAGEM Jonas dos Santos Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: https://drive.google.com/file/d/1vbExePWQOjD5uxxr0NWUOvTPLkav6WwN/view?usp=sharing FORMAÇÃO E FORTALECIMENTO DA IDENTIDADE CULTURAL DO ZAMBIAPUNGA À LUZ DA ETNOMODELAGEM José Lucas Matias de Eça Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: https://drive.google.com/file/d/15PKD5y21YAjxhsYLyeG2vzlDoTDTUvtL/view?usp=sharing 2023 ETNOMODELAGEM E TRANÇA COM PALHA: POSSIBILIDADE PARA ENSINAR MATEMÁTICA POR MEIO DA CULTURA LOCAL Iago Ailton do Vale Saturnino dos Santos Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: https://drive.google.com/file/d/1J2JKzxZPoOWghau_djTxm5cRWQSMjRyW/view?usp=sharing MAPEAMENTO DE PESQUISAS SOBRE O ENSINO DE MATEMÁTICA E A CULTURA DA CAPOEIRA Jailda da Silva dos Santos Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: https://drive.google.com/file/d/1MyhrEfhU_UY8yO5K8nEVolfvOx_5ab8t/view?usp=sharing MAPEAMENTO DE PESQUISAS QUE APRESENTAM RELAÇÕES ENTRE MODELAGEM MATEMÁTICA, GEOMETRIA E A TEMÁTICA DAS ABELHAS Jonas Santana da Silva LINK: https://drive.google.com/file/d/1koyDbOW26gJPmWoI1J-sqGfNunjqvn67/view?usp=sharing FRACTAIS NA NATUREZA: UMA ANÁLISE DE INVESTIGAÇÕES COM FOCO NAS RELAÇÕES ENTRE A BOTÂNICA E MODELAGEM MATEMÁTICA Alan dos Santos Sousa LINK: https://drive.google.com/file/d/1rQPfDSwbPzU44fgxskuN4s-g7JzeWCSw/view?usp=sharing A RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS EM REVISTA CIENTÍFICA: UM ESTUDO DOS ARTIGOS PUBLICADOS Jacqueline Nascimento de Souza Carlson Guerreiro de Almeida Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: https://drive.google.com/file/d/13rPWT1uW5XjfBhvgS0aWLbErvk4auKui/view?usp=sharing A COORDENAÇÃO DE ÁREA DE MATEMÁTICA NO PROGRAMA UPT/UFRB Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: https://drive.google.com/file/d/12pht4-A4n3mPZqxukKyiYZeFZTOCFpqJ/view?usp=sharing JOGOS DOS DISCOS: POSSÍVEIS CONTRIBUIÇÕES PARA APRENDIZAGEM DE NOÇÕES DE PROBABILIDADE PARA ESTUDANTES DO 8° ANO Jean Paixão Oliveira Patrícia Santana de Argolo LINK: https://drive.google.com/file/d/1opalhHOyCDhK96gUUnY60JCeIH6DuIJh/view?usp=sharing 2022 ETNOMODELLING AS A METHODOLOGICAL ALTERNATIVE TO BASIC EDUCATION: PERCEPTIONS OF MEMBERS OF A RESEARCH GROUP Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: DISPONÍVEL APENAS PARA COMPRA A ETNOMODELAGEM NO ENSINO FUNDAMENTAL Jonas dos Santos Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: DISPONÍVEL APENAS PARA COMPRA 2021 FORMAÇÃO DE PROFESSORES E MODELAGEM MATEMÁTICA: UM RECORTE DE PESQUISAS PUBLICADAS NO XI CNMEM Girlane da Silva dos Santos Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: https://drive.google.com/file/d/1_ygawW7FRF0ffS2nb6AfzwWNv2srvUDb/view?usp=sharing AS CONTRIBUIÇÕES DA MODELAGEM MATEMÁTICA E DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA Carlson Guerreiro de Almeida Larissa Pinca Sarro Gomes Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: https://drive.google.com/file/d/1huccq6W6QjTaygF7NT3E2woXwZAdadOJ/view?usp=sharing AS NARRATIVAS NA ETNOMODELAGEM Jailda da Silva dos Santos Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: https://drive.google.com/file/d/1Xz9JXsJYLaXZnbmeGXrWBfK55cv6UzKk/view?usp=sharing RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E GEOMETRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO DE PESQUISAS RECENTES Carlson Guerreiro de Almeida Jacqueline Nascimento de Souza Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: https://drive.google.com/file/d/1Q2fpXSV_ue4omTf4GwwCrT18i61-NKBA/view?usp=sharing EQUIVALÊNCIA, SOMA E SUBTRAÇÃO DE FRAÇÕES: UMA EXPERIÊNCIA Jean Paixão Oliveira Lucineide Almeida da Silva Kátia Cristina Lima Santana LINK: https://drive.google.com/file/d/1E_Rs5QQFINkILZjubB7CggAAgJr523LJ/view?usp=sharing

Etnomatemática como itinerário formativo no Ensino Médio da Bahia Zulma Elizabete de Freitas Madruga Botão Medidas, proporções e construção: a Matemática de um pedreiro sob o olhar da Etnomatemática Maila Agra dos Santos Amanda dos Santos Bomfim Alan Bomfim dos Santos Botão Etnomodelagem no cultivo do Abacaxi: conexões entre Matemática e Saberes Populares Maila Agra dos Santos Zulma Elizabete de Freitas Madruga Madruga Botão Modelagem Matemática e TikTok: o impacto das timelines infinitas Amanda dos Santos Bomfim Bomfim Zulma Elizabete de Freitas Madruga Madruga Botão Etnomatemática: uma análise da produção e comercialização da farinha de mandioca como ferramenta de aprendizagem Jonas Santana da Silva Biatriz da Silva Menezes Freitas Zulma Elizabete de Freitas Madruga Botão Explorando estratégias de ensino: um relato de experiência sobre uma sequência didática para a resolução de equações do 2º grau Maila Agra dos Santos Carla Mota de Jesus Ronaldo Leal dos Santos Botão Etnomodelagem como uma alternativa teórico-metodológica para abordar a Etnomatemática no Ensino Médio Zulma Elizabete de Freitas Madruga Alcione Marques Fernandes Jonas Santana da Silva Botão Cultivo de Peixes e práticas matemáticas: uma investigação à luz da Etnomodelagem Alan Bomfim dos Santos Zulma Elizabete de Freitas Madruga Botão Etnomodelagem e as transformações tecnológicas da casa de Farinha de mandioca sob a perspectiva de três gerações Gabriela dos Santos Lacerda Alan Bomfim dos Santos Maria de Lourdes Pereira Lima Neta Neta Botão O modelo de conhecimento pedagógico de Lee Shulman: uma análise das possibilidades para ensinar matemática na Universidade Maria Izabel Lopes de Araujo Alcione Marques Fernandes Juliana Martins Santana Barros Botão Modelagem Matemática Aplicada A Impactos Ambientais: Um Estudo Sobre Função Exponencial no Ensino Superior Martielle Soledade Souza Santos Aragão Botão Etnomodelagem no Ensino da Matemática: formação de professores para práticas pedagógicas contextualizadas Maria de Lourdes Pereira Lima Neta Lima Neta Patricia dos Santos Ribeiro Sara Inês dos Anjos de Almeida Rebeca Mata Prazeres Jurema Lindote Botelho Peixoto Botão Etnomodelagem no Livro Didático: Perspectivas e Possibilidades Maria de Lourdes Pereira Lima Neta Zulma Elizabete de Freitas Madruga Botão Análise da Utilização da Etnomodelagem em Pesquisas Acadêmicas Jailda da Silva dos Santos Botão Etnomodelagem e os Saberes dos Manguezais: Mapeamento de Propostas de Ensino Para a Sala de Aula Gracimar Dias Cardoso Zulma Elizabete de Freitas Madruga Botão Novo Ensino Médio: O Itinerário Formativo Etnomatemática José Fernando Santos Rodrigues Junior Maria de Lourdes Pereira Lima Neta Elane Oliveira Rocha Botão Etnomatemática: Saberes e Fazeres na Educação de Jovens e Adultos Girlane da Silva dos Santos Botão Mapeamento De Pesquisas: As Relações Entre Candomblé E O Ensino De Matemática Felipe Dias Santana Hellen dos Santos Silva Zulma Elizabete de Freitas Madruga Botão Compreensões Sobre As Abordagens Da Etnomodelagem: Uma Análise A Partir De Um Seminário Temático Maria de Lourdes Pereira Lima Neta Elane Oliveira Rocha Denilson Santos Senna Alan Bomfim dos Santos Zulma Elizabete de Freitas Madruga Botão O Uso Do Geogebra Através Da Teoria Das Situações Didáticas No Ensino E Aprendizagem De Pontos Notáveis Em Triângulos Jonas Santana da Silva Alan dos Santos Sousa Yuri Vinicius de Matos Rodrigues Gilson Bispo de Jesus Botão Etnomodelagem E Educação Do Campo: Etnomodelos Dialógicos De Sistemas De Irrigação Luana Oliveira Moreira de Jesus Zulma Elizabete de Freitas Madruga Botão Resolução De Equações Do 2º Grau: Relato De Uma Proposta Pedagógica Vinculada Ao PIBID Maila Agra dos Santos Carla Mota de Jesus Ronaldo Leal dos Santos Fernando Carvalho dos Santos Júnior Zulma Elizabete de Freitas Madruga Botão Interlocuções Polissêmicas entre a Etnociência, a Etnomatemática, a Etnomodelagem e Outros Campos do Conhecimento Milton Rosa Alcione Marques Fernandes Rodrigo Carlos Pinheiro Botão Zambiapunga: Um Movimento Cultural de Resistência que Anuncia uma Epistemologia Decolonial José Lucas Matias de Eça Zulma Elizabete de Freitas Madruga Botão Interações Polissêmicas entre a Etnomatemática, a Justiça Social e Pedagogia Culturalmente Relevante Daniel Clark Orey Zulma Elizabete de Freitas Madruga Ana Del Valle Duarte Castillo Botão As Pesquisas em Etnomodelagem no GEPTEMAC Zulma Elizabete de Freitas Madruga Alcione Marques Fernandes Botão Etnomodelagem na Fazenda Matão: Uma Investigação sobre a Produção e Comercialização da Rapadura Alcione Marques Fernandes Mariane da Silva Avelino Botão Vivências de Licenciandos em Matemática Durante a Aplicação da Oficina sobre a Bola de Futebol Maria de Lourdes Pereira Lima Neta Devison Rocha Santos Jaime de Jesus Santos Rebeca Mata Prazeres Thainá Cardoso Assis de Jesus Botão Avaliação da Aprendizagem: Uma Reflexão dos Artigos Publicados em Revista Científica Carlson Guerreiro de Almeida Cláudia Carreira da Rosa Botão Etnomatemática e Educação de Jovens e Adultos: Uma Análise de Pesquisas Acadêmicas Girlane da Silva dos Santos Zulma Elizabete de Freitas Madruga Botão Saberes Socioculturais à Luz da Etnomodelagem: Possibilidades para o Ensino de Matemática Josiane Silva Calhau Girlane da Silva dos Santos Jailda da Silva dos Santos Botão Diversidade Cultural no Ensino de Matemática: Uma Análise da BNCC Josiane Silva Calhau Zulma Elizabete de Freitas Madruga Botão Conhecimentos Matemáticos de Estudantes da EJA sob a Óptica da Etnomatemática Girlane da Silva dos Santos Zulma Elizabete de Freitas Madruga Botão Mapeamento de Pesquisas que Utilizam a Etnomodelagem para Ensinar Matemática Jailda da Silva dos Santos Zulma Elizabete de Freitas Madruga Botão Etnomodelagem e o Contexto Local: Consolidado o Conteúdo de Fração Jailda da Silva dos Santos Girlane da Silva dos Santos Botão Etnomodelagem e Plantação de Laranjas: Possibilidades para o Ensino e Aprendizagem de Matemática Girlane da Silva dos Santos Jailda da Silva dos Santos Josiane Silva Calhau Zulma Elizabete de Freitas Madruga Botão Relações entre a Cultura das Rezadeiras e a Etnomodelagem: Um Olhar para Além das Rezas Jailda da Silva dos Santos Zulma Elizabete de Freitas Madruga Botão Etnomodelagem e Conversão do Conhecimento: Percepções de Membros de um Grupo de Pesquisa Zulma Elizabete de Freitas Madruga Botão Etnomodelagem e a percepção dos saberes matemáticos de Educandos Campesinos Luana Oliveira Moreira de Jesus Zulma Elizabete de Freitas Madruga Botão Etnomodelagem no Processo de Formação de Professores que Ensinam Matemática Girlane da Silva dos Santos Zulma Elizabete de Freitas Madruga Botão A Importância da Participação em Grupo de Pesquisa na Formação Inicial Jailda da Silva dos Santos Zulma Elizabete de Freitas Madruga Botão Mapeamento de Pesquisas Brasileiras: Um Recorte sobre Etnomodelagem Vladimir Félix dos Santos Jailda da Silva dos Santos Botão Um Olhar para Além das Rezas: Uma Possibilidade para Ensinar Matemática por Meio da Valorização Cultural Jailda da Silva dos Santos Zulma Elizabete de Freitas Madruga Botão Etnomodelagem e Produção de Farinha: Um Panorama sobre Pesquisas Recentes Maria de Lourdes Pereira Lima Neta Zulma Elizabete de Freitas Madruga Botão Etnomodelagem e Educação do Campo: Tecendo Saberes Luana Oliveira Moreira de Jesus Zulma Elizabete de Freitas Madruga Botão Recorte de Pesquisas sobre Modelagem Matemática e Álgebra no Ensino Fundamental Milena Passos dos Santos Zulma Elizabete de Freitas Madruga Botão Modelagem Matemática e Jogos: Estudo a Partir de um Mapeamento Jacqueline Nascimento de Souza Zulma Elizabete de Freitas Madruga Botão Etnomodelagem e Construções Históricas: Um Olhar para a Arquitetura da Igreja Matriz Nossa Senhora da Conceição no Município de Laje - BA Luana Oliveira Moreira de Jesus Zulma Elizabete de Freitas Madruga Botão A Indicação de Chás sob a Óptica da Abordagem Global da Etnomodelagem Jailda da Silva dos Santos Zulma Elizabete de Freitas Madruga Botão Relações entre a Modelagem na Educação e a Metodologia de Ensino-Aprendizagem-Avaliação de Matemática Através da Resolução de Problemas Carlson Guerreiro de Almeida Zulma Elizabete de Freitas Madruga Botão Percepções de Membros de um Grupo de Pesquisa sobre Etnomodelagem Zulma Elizabete de Freitas Madruga Botão Etnomodelagem e Fazeres do Homem do Campo: Saberes Êmicos no Cultivo do Milho Luana Oliveira Moreira de Jesus Zulma Elizabete de Freitas Madruga Botão Educação Diaspórica: Relações entre o Ensino de Matemática e as Religiões de Matriz Africana Fabrício de Souza de Oliveira Zulma Elizabete de Freitas Madruga Botão Contribuições de um Projeto de Pesquisa para a Prática Docente em Matemática Girlane da Silva dos Santos Jailda da Silva dos Santos Zulma Elizabete de Freitas Madruga Botão Modelagem Matemática e Ensino de Geometria: Mapeamento de Pesquisas Maria Luísa Santos Silva Zulma Elizabete de Freitas Madruga Botão O Jogo como Auxílio para a Aprendizagem de Determinantes: Uma Proposta para o 2º Ano do Ensino Médio Jonas Santana da Silva Thainá Cardoso Assis de Jesus Zulma Elizabete de Freitas Madruga Botão Geometria e Arquitetura: Relações entre Processos Criativos e Modelagem Matemática Maria Luísa Santos Silva Zulma Elizabete de Freitas Madruga Botão Etnomodelagem e Geometria: Mapeamento de Pesquisas Maria Luísa Santos Silva Zulma Elizabete de Freitas Madruga Botão Recorte de Produções Brasileiras sobre Resolução de Problemas nos Anos Finais do Ensino Fundamental Iago Ailton do Vale Saturnino Zulma Elizabete de Freitas Madruga Botão Concepções de Modelagem Matemática nas Pesquisas em Etnomodelagem Zulma Elizabete de Freitas Madruga Botão

EM ANDAMENTO Programa Nome Título Orientador(a) Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Formação de Professores - (UESB) - Jequié - BA Luana Oliveira Moreira de Jesus Etnomodelagem em uma interlocução socioecológica no Ensino de Matemática: Etnomodelando as águas do Rio Jiquiriçá Prof. Dra. Zulma Elizabete de Freitas Madruga Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Formação de Professores - (UESB) - Jequié - BA Jailda da Silva dos Santos Etnomodelagem e comunidades quilombolas: diálogos entre saberes matemáticos culturais e acadêmicos Prof. Dra. Zulma Elizabete de Freitas Madruga Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Formação de Professores - (UESB) - Jequié - BA Izabel Santos Pereira Etnosaberes tradicionais no processo de ensino e aprendizagem de matemática: A perspectiva da etnomodelagem em escolas quilombolas do município de Antônio Cardoso-BA Prof. Dra. Zulma Elizabete de Freitas Madruga Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Formação de Professores - (UESB) - Jequié - BA José Fernando Santos Rodrigues Junior Etnomodelagem para o letramento científico: uma proposta envolvendo a produção de chocolate artesanal Prof. Dra. Zulma Elizabete de Freitas Madruga Programa de Pós-graduação em Educação Científica e Formação de Professores - (UESB) - Jequié - BA José Lucas Matias de Eça A manifestação cultural do Zambiapunga à luz das relações dialógicas da Etnomodelagem: anúncios de epistemologia outras Prof. Dra. Zulma Elizabete de Freitas Madruga

2025 INTERCULTURAL MATHEMATICAL EDUCATION: ETHNOMODELLING AS A THEORETICAL-METHODOLOGICAL PROPOSAL FOR BASIC EDUCATION Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: https://ijses.net/index.php/ijses/article/view/2213 MAPEAMENTO DE PESQUISAS SOBRE A PRODUÇÃO DE FARINHA DE MANDIOCA E ETNOMODELAGEM: RELAÇÕES COM A PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA CRÍTICA Maria de Lourdes Pereira Lima Neta Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: https://ojs.ufgd.edu.br/tangram/article/view/19605 ETNOMODELAGEM E CULTURA CAMPESINA: INVESTIGAÇÃO ANTROPOLÓGICA EM UMA ESCOLA DO VALE DO RIO JIQUIRIÇÁ Luana Oliveira Moreira de Jesus Zulma Elizabete de Freitas Madruga DOI: https://doi.org/10.33361/RPQ.2025.v.13.n.36.846 ETNOMATEMÁTICA COMO ITINERÁRIO FORMATIVO NO ENSINO MÉDIO DA BAHIA: PERSPECTIVAS CURRICULARES E A ETNOMODELAGEM COMO CAMINHO PEDAGÓGICO José Fernando Santos Rodrigues Júnior Maria de Lourdes Pereira Lima Neta Zulma Elizabete de Freitas Madruga DOI: https://doi.org/10.5585/53.2025.28893 EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E JUSTIÇA SOCIAL: UMA ANÁLISE DE PESQUISAS QUE ABORDAM A DESIGUALDADE SOCIAL NO ENSINO DE MATEMÁTICA Renata Santos dos Anjos Oliveira Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: https://revista.liberato.com.br/index.php/revista/article/view/1019 DA FARINHA À SALA DE AULA: A UTILIZAÇÃO DA BALANÇA DE DOIS PRATOS COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE FRAÇÕES Francino Mascarenhas Andrade Alisson dos Santos Silva Fernando Carvalho dos Santos Júnior Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: https://ojs.ufgd.edu.br/tangram/article/view/18222 ETHNOMODELLING AS A POLYSEMY OF ETHNOMATHEMATICS Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: https://jurnal.ustjogja.ac.id/index.php/union/article/view/19480 ETNOMATEMÁTICA E TEORIA ANTROPOLÓGICA DO DIDÁTICO: TECENDO ALGUMAS POSSIBILIDADES José Fernando Santos Rodrigues Junior Zulma Elizabete de Freitas Madruga DOI: https://doi.org/10.37084/REMATEC.1980-3141.2025.n54.e2025007.id774 DESAFIOS E OBSTÁCULOS NO ENSINO DE MATEMÁTICA NA/PÓS PANDEMIA: MAPEAMENTO DE INVESTIGAÇÕES CIENTÍFICAS Denilson Silva Simas Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: https://revistarede.ifce.edu.br/ojs/index.php/rede/article/view/136 RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA NO PIBID: OLHAR DE UMA DISCENTE SOBRE SUAS VIVÊNCIAS E DESAFIOS Jamilly Luma Santos Silva Zulma Elizabete de Freitas Madruga DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v12i34.13591 HISTÓRIA DA MATEMÁTICA COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE GEOMETRIA: UMA ANÁLISE DE PESQUISAS ACADÊMICAS Juliana Moraes França Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: https://periodicos.ufes.br/kirikere/article/view/47593 ETNOMODELAGEM E TRANÇA COM PALHA: UMA PROPOSTA A PARTIR DA CULTURA LOCAL PARA OS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Iago Ailton do Vale Saturnino dos Santos Zulma Elizabete de Freitas Madruga DOI: https://doi.org/10.36732/riep.v7i2.479 ETNOMODELAGEM NO LIVRO DIDÁTICO: PERSPECTIVAS E POSSIBILIDADES Maria de Lourdes Pereira Lima Neta Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: https://etnomatematicasbrasis.org/etnomodelagem-no-livro-didatico-perspectivas-e-possibilidades/ NOVO ENSINO MÉDIO: O ITINERÁRIO FORMATIVO ETNOMATEMÁTICA José Fernando Santos Rodrigues Junior Maria de Lourdes Pereira Lima Neta Elane Oliveira Rocha LINK: https://etnomatematicasbrasis.org/novo-ensino-medio-o-itinerario-formativo-etnomatematica/ ANÁLISE DA UTILIZAÇÃO DA ETNOMODELAGEM EM PESQUISAS ACADÊMICAS Jailda da Silva dos Santos LINK: https://etnomatematicasbrasis.org/analise-da-utilizacao-da-etnomodelagem-em-pesquisas-academicas/ ETNOMATEMÁTICA: SABERES E FAZERES NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS Girlane da Silva dos Santos LINK: https://etnomatematicasbrasis.org/etnomatematica-saberes-e-fazeres-na-educacao-de-jovens-e-adultos/ ETNOMODELAGEM E OS SABERES DOS MANGUEZAIS: MAPEAMENTO DE PROPOSTAS DE ENSINO PARA A SALA DE AULA Gracimar Dias Cardoso Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: https://etnomatematicasbrasis.org/etnomodelagem-e-os-saberes-dos-manguezais-mapeamento-de-propostas-de-ensino-para-a-sala-de-aula/ JUSTIÇA SOCIAL E EQUIDADE NO ENSINO DA MATEMÁTICA: UM CONVITE À INSUBORDINAÇÃO CRIATIVA Érica Santos Silva Zulma Elizabete de Freitas Madruga DOI: https://doi.org/10.63036/ReTEM.2965-9698.2025.v3.398 “VEJA AQUI, 12 MAIS 12 É 24. AS DUAS PARTES VÃO TER 12”: O QUE REVELA A VIVÊNCIA DE PIBIDIANOS EM UMA OFICINA SOBRE FRAÇÕES NO 8° ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL? Júlia Auany Andrade Silva Hellen dos Santos Silva Felipe Dias Santana Anna Thayrine Cardoso dos Santos Daiane Venâncio Bitencourt Zulma Elizabete de Freitas Madruga DOI: https://doi.org/10.5902/2447115187633 FRACTAIS NA NATUREZA E MODELAGEM MATEMÁTICA: POSSÍVEIS IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA Alan dos Santos Sousa Zulma Elizabete de Freitas Madruga https://doi.org/10.14393/BEJOM-v6-2025-73678 ZAMBIAPUNGA E SABERES MATEMÁTICOS AFRODIASPÓRICOS: ETNOMODELOS INTERCULTURAIS PARA A DECOLONIZAÇÃO DO CURRÍCULO ESCOLAR José Lucas Matias de Eça Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: https://periodicos.unespar.edu.br/rpem/article/view/9922 CAPOEIRA E ETNOMATEMÁTICA: UM OLHAR PARA AS INVESTIGAÇÕES CIENTÍFICAS PUBLICADAS ENTRE 2003 e 2024 Elane Oliveira Rocha Zulma Elizabete de Freitas Madruga DOI: https://doi.org/10.61074/CoInspiracao.2596-0172.e2025004 ANUNCIAÇÃO DE UMA EPISTEMOLOGIA DECOLONIAL: ZAMBIAPUNGA COMO UM MOVIMENTO CULTURAL DE RESISTÊNCIA José Lucas Matias de Eça Zulma Elizabete de Freitas Madruga DOI: https://doi.org/10.1590/2176-4573p66641 AN ANALYSIS OF MATHEMATICAL MODELING CONCEPTIONS IN DIDACTIC PROPOSALS PRODUCED FROM A TRAINING COURSE Ana Laura Thezolin Rogério Fernando Pires Zulma Elizabete de Freitas Madruga DOI: https://doi.org/10.46551/emd.v9n16a18 O FAZER MODELAGEM COMO UM POSSÍVEL DESIGN NA PRÁTICA DOCENTE Samuel Lopes Cerqueira Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: https://ojsrevista.furb.br/ojs/index.php/dynamis/article/view/12247 A ETNOMODELAGEM COMO UM CONSTRUTO TEÓRICO-METODOLÓGICO PARA UMA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INTERCULTURAL Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: https://publicacoes.ifc.edu.br/index.php/contraponto/article/view/6382 DIFICULDADES ENFRENTADAS POR ESTUDANTES COM DISCALCULIA: ANÁLISE DE UM LIVRO DIDÁTICO DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Rafaela Fiuza de Jesus Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: https://publicacoes.ifc.edu.br/index.php/contraponto/article/view/5909 RELAÇÕES ENTRE AS IDEIAS DE PAULO FREIRE E PERSPECTIVAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: ETNOMATEMÁTICA, MODELAGEM MATEMÁTICA E ETNOMODELAGEM Kamilla Nunes Fonseca-Reis Zulma Elizabete de Freitas Madruga DOI: https://doi.org/10.5335/rep.v32.16062 TECITURAS NO CONTEXTO DA ETNOMATEMÁTICA E DA ETNOMODELAGEM SOBRE O CONCEITO DE CULTURA: UMA ANÁLISE A PARTIR DA CONCEPÇÃO DE MEMBROS DE GRUPOS DE PESQUISA Alcione Marques Fernandes Zulma Elizabete de Freitas Madruga Milton Rosa DOI: https://doi.org/10.37618/PARADIGMA.1011-2251.2025.e2025015.id1605 2024 CORRIDA DAS EQUAÇÕES: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ÂMBITO DO PIBID Djeane Bispo dos Santos Fernanda de Jesus Neves Guilherme dos Santos Silva Patricia Santos Pereira Argolo Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: https://revista.unitins.br/index.php/extensao/article/view/8828 AVANCE UMA CASA: UMA PROPOSTA LÚDICO-PEDAGÓGICA PARA O ENSINO DE CONJUNTOS NUMÉRICOS Francino Mascarenhas Andrade Otávio Augusto Rodrigues Melo Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: https://periodicos.utfpr.edu.br/rtr/article/view/17581 UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA COM MATERIAL DOURADO PARA O ENSINO DE DIVISÃO Jeandro Souza Santos Jamilly Luma Santos Silva Fernando Carvalho dos Santos Júnior Nathália de Assis Bulhões Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: https://ojs.novapaideia.org/index.php/RIEP/article/view/341 A NARRATIVA DE UMA PROFESSORA SOBRE A APRENDIZAGEM PROMOVIDA PELA PESQUISA EM SALA DE AULA NO ENSINO DE CIÊNCIAS Carla Melo da Silva Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: https://e-revista.unioeste.br/index.php/temasematizes/article/view/32034 UMA OFICINA DO PIBID: A MANIPULAÇÃO DE UM QUEBRA-CABEÇA PARA APRENDER O TEOREMA DE PITÁGORAS Jamilly Luma Santos Silva Jeferson Oliveira da Silva Patrícia dos Santos Araújo Daiane Venâncio Bitencourt Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: https://ojs.ifsp.edu.br/recet/article/view/2577 RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PIBID: MANIPULÁVEIS NO ENSINO DE ANÁLISE COMBINATÓRIA Fernanda de Jesus Neves Lucas de Oliveira Santana Tanan Lucas Ribeiro de Jesus Cerqueira Otávio Augusto Rodrigues Melo Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/EMR-RS/article/view/3909 AOS EDUCADORES MATEMÁTICOS BRASILEIROS: ENTREVISTA COM A PROFESSORA ELDA VIEIRA TRAMM Gilson Bispo de Jesus Zulma Elizabete de Freitas Madruga Jaylson Teixeira LINK: https://www.sbembrasil.org.br/periodicos/index.php/emr/article/view/4312 ETNOMODELAGEM NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO DO CAMPO: UMA ABORDAGEM ANTROPOLÓGICA A PARTIR DE ETNOMODELOS DIALÓGICOS DE SISTEMAS DE IRRIGAÇÃO Luana Oliveira Moreira de Jesus Zulma Elizabete de Freitas Madruga DOI: https://doi.org/10.46551/emd.v8n14a06 PERSPECTIVAS DOS MEMBROS DO GEPTEMAC SOBRE O PROGRAMA ETNOMATEMÁTICA: ANÁLISE DE UM SEMINÁRIO TEMÁTICO Maria de Lourdes Pereira Lima Neta Jonas Santana da Silva Renata Paloma Alves Barros Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: http://revista.geem.mat.br/index.php/CPP/article/view/1050 ETNOMODELAGEM E CULTIVO DE CACAU: UM OLHAR PARA PESQUISAS BRASILEIRAS Josiane Silva Calhau Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: http://revista.geem.mat.br/index.php/CPP/article/view/1029 MÚSICA, ÁLGEBRA E MODELAGEM MATEMÁTICA: A CONSTRUÇÃO DE UM MODELO COMO POSSIBILIDADE PARA EDUCAÇÃO BÁSICA Milena Passos dos Santos Zulma Elizabete de Freitas Madruga DOI: https://doi.org/10.69906/GEPEM.2176-2988.2024.963 EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM OLHAR PARA COMPONENTES CURRICULARES DA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA EM UNIVERSIDADES DO NORDESTE Girlane da Silva dos Santos Zulma Elizabete de Freitas Madruga DOI: https://doi.org/10.18316/recc.v29i3.11557 EDUCAÇÃO DO CAMPO E O ENSINO DE MATEMÁTICA: ETNOMODELAGEM EM UMA INTERLOCUÇÃO SOCIOECOLÓGICA Luana Oliveira Moreira de Jesus Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: https://seer.ufu.br/index.php/reveducpop/article/view/74253 APRENDER COM MODELAGEM E PROCESSOS CRIATIVOS: RELAÇÕES COM OS FAZERES DE UMA CONFEITEIRA Camilla do Valle Soares Cedraz Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: https://periodicosonline.uems.br/index.php/interfaces/article/view/5610 ETNOMODELAGEM: UMA ANÁLISE DOS CONHECIMENTOS ÊMICOS, ÉTICOS E DIALÓGICOS ENVOLVIDOS NO CULTIVO DA BANANEIRA Yuri Vinícius de Matos Rodrigues Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: https://journalofmathematicsandculture.wordpress.com/wp-content/uploads/2024/09/2-madruga-final-yuri_artigo-com-correcoes-dos-pareceristas-1.pdf RELAÇÕES ENTRE CANDOMBLÉ E ENSINO NOS DIFERENTES COMPONENTES CURRICULARES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA ANÁLISE DE PESQUISAS CIENTÍFICAS Felipe Dias Santana Hellen dos Santos Silva Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: https://periodicos.ufes.br/kirikere/article/view/43843 ETNOMODELAGEM: ELABORAÇÃO DE UMA PROPOSTA PEDAGÓGICA A PARTIR DA PRODUÇÃO DE FARINHA DE MANDIOCA Maria de Lourdes Pereira Lima Neta Zulma Elizabete de Freitas Madruga DOI: https://doi.org/10.37001/emr.v29i83.3515 MATHEMATICS TEACHING AND THE CULTURE OF THE "REZADEIRAS" (TRADITIONAL HEALERS) FROM THE PERSPECTIVE OF THE GLOBAL APPROACH OF ETHNOMODELLING Jailda da Silva dos Santos Zulma Elizabete de Freitas Madruga DOI: https://doi.org/10.22267/relatem.24171.103 HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO ENSINO DA EJA: UM PANORAMA DE PESQUISAS BRASILEIRAS Ana Lucia Silva Simas Jose Fernando Santos Rodrigues Junior Zulma Elizabete de Freitas Madruga DOI: https://doi.org/10.7867/1982-48662024e11695 2023 JOGO DOS DISCOS COMO AUXÍLIO NA APRENDIZAGEM DE NOÇÕES DE PROBABILIDADE PARA ESTUDANTES DO 8° ANO Jean Paixão Oliveira Patrícia Santana de Argolo Zulma Elizabete de Freitas Madruga DOI: https://doi.org/10.18764/2447-5777v9n1.2023.7 MODELAGEM MATEMÁTICA, ARQUITETURA E PROCESSOS CRIATIVOS: ANÁLISE DE RELAÇÕES A PARTIR DO TRABALHO DE UM ARQUITETO Maria Luísa Santos Silva Zulma Elizabete de Freitas Madruga DOI: https://doi.org/10.37781/vidya.v43i2.4590 DIFERENTES CONCEPÇÕES DE MODELAGEM MATEMÁTICA QUE FUNDAMENTAM AS INVESTIGAÇÕES EM ETNOMODELAGEM NO BRASIL Zulma Elizabete de Freitas Madruga DOI: https://doi.org/10.14483/23464712.19140 ETNOMODELAGEM E CONSTRUÇÕES HISTÓRICAS: UMA ANÁLISE DO PROCESSO DE PESQUISA DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO Zulma Elizabete de Freitas Madruga DOI: https://doi.org/10.46312/pem.v16i43.18341 INVESTIGANDO OS SABERES MATEMÁTICOS DO ZAMBIAPUNGA POR MEIO DA ETNOMATEMÁTICA José Lucas Matias de Eça Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: https://revistas.est.edu.br/index.php/Identidade/article/view/2626 O OFÍCIO DAS REZADEIRAS SOB O OLHAR DAS ETNO-X Jailda da Silva dos Santos Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: https://revistas.est.edu.br/Identidade/article/view/2627 JOGO DE TABULEIRO REINO DAS FUNÇÕES COMO ALTERNATIVA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA Jacqueline Nascimento de Souza Jaylson Teixeira Zulma Elizabete de Freitas Madruga DOI: https://doi.org/10.18764/2447-5777v9n1.2023.6 UMA ABORDAGEM DA MATEMÁTICA POR MEIO DE MANIFESTAÇÕES CULTURAIS E RESGATE DE HISTÓRIAS Jailda da Silva dos Santos Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: 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Carlson Guerreiro de Almeida Zulma Elizabete de Freitas Madruga DOI: https://doi.org/10.33871/22385800.2023.12.27.207-227 GRUPO DE ESTUDOS E PESQUISAS SOBRE TENDÊNCIAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E CULTURA: DO INÍCIO ÀS AÇÕES ATUAIS Jean Paixão Oliveira Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: http://revista.geem.mat.br/index.php/CPP/article/view/904 ETNOMODELAGEM E A CULTURA DAS REZADEIRAS: O USO DOS CHÁS COMO ALTERNATIVA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA Jailda da Silva dos Santos Zulma Elizabete de Freitas Madruga DOI: https://doi.org/10.18316/recc.v28i1.10489 EDUCAÇÃO DO CAMPO NOS VIESES DA ETNOMODELAGEM Luana Oliveira Moreira de Jesus Zulma Elizabete de Freitas Madruga DOI: https://doi.org/10.5007/1981-1322.2023.e90740 DIASPÓRA AFRICANA: TECENDO RELAÇÕES ENTRE O CANDOMBLÉ E O ENSINO DE MATEMÁTICA Fabrício de Souza de Oliveira Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: https://revista.unitins.br/index.php/humanidadeseinovacao/article/view/7519 AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E 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Lucas Matias de Eça Zulma Elizabete de Freitas Madruga LINK: https://www.periodicos.univasf.edu.br/index.php/revasf/article/view/1473 A ETNOMODELAGEM NAS PESQUISAS ACADÊMICAS Jonas dos Santos Zulma Elizabete de Freitas Madruga DOI: https://doi.org/10.53282/pqe.v2i2.841 ETNOMODELAGEM E PRODUÇÃO ARTESANAL DE CHOCOLATE: UMA INVESTIGAÇÃO NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Jonas dos Santos Zulma Elizabete de Freitas Madruga DOI: https://doi.org/10.26843/rencima.v12n1a27 MODELAGEM MATEMÁTICA E RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NA EDUCAÇÃO: UM PANORAMA DE PESQUISAS RECENTES Carlson Guerreiro de Almeida Larissa Pinca Sarro Gomes Zulma Elizabete de Freitas Madruga DOI: https://doi.org/10.46551/emd.e202023 A IMPORTÂNCIA DAS NARRATIVAS PARA AS PESQUISAS EM ETNOMODELAGEM Jailda da Silva dos Santos Zulma Elizabete de Freitas Madruga DOI: https://doi.org/10.22481/intermaths.v2i2.9831 MATEMÁTICA E CULTURA: UM PANORAMA SOBRE PESQUISAS QUE UTILIZAM A ETNOMODELAGEM Jailda da Silva dos Santos Clebison Pereira dos Santos Zulma Elizabete de Freitas Madruga DOI: https://doi.org/10.23925/2358-4122.2021v8i3p108-129 MODELAGEM MATEMÁTICA E PROCESSOS CRIATIVOS: MAPEAMENTO DE PESQUISAS RECENTES Maria Luísa Santos Silva Zulma Elizabete de Freitas Madruga DOI: https://doi.org/10.33871/22385800.2021.10.22.363-384 2020 ETNOMODELAGEM: COMPREENDENDO O CONTEXTO CULTURAL DE PRODUTORES DE CHOCOLATE POR MEIO DA ELABORAÇÃO DE ETNOMODELOS Jonas dos Santos Zulma Elizabete de Freitas Madruga DOI: https://doi.org/10.47207/rbem.v1i.9659

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